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Mit intelligenten Kindern intelligent umgehen

Ratgeber für Eltern, Lehrer und Erzieher von hochbegabten Kindern
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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Rüssmann-Stöhr, Christa
Verfasserangabe: Christa Rüssmann-Stöhr
Jahr: 2015
Verlag: Frankfurt am Main, Info3-Verlag
Mediengruppe: Sachliteratur
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Zweigstelle: Hauptstelle Standort 2: Untergeschoss Interessenkreis: Eltern und Kind Signatur: Aufwachsen/ Entwicklung/ Hochbegabt Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Mediengruppe: Sachliteratur

Inhalt

"Wir möchten betroffenen Eltern und Erziehern Mut machen, auch mal neue Wege zu gehen. Etwas Neues ausprobieren gibt den Eltern die Chance, ihre Kinder mit neuen Augen zu sehen und dadurch zu einem zufriedene(re)n Miteinander zu kommen."
Es gibt viele Formen von Hochbegabung: sportliche, musikalische, sprachliche, emotionale, soziale, etc. Die intellektuelle Hochbegabung nimmt schon deshalb in der Reihe einen besonderen Platz ein, weil sie oft weder erkannt noch berücksichtigt wird und dann zu Verhaltensauffälligkeiten führen kann. Hochbegabte Kinder sind oft alles andere als glückliche Kinder. Das muss nicht sein. In ihrer Beratungspraxis haben die Autoren, beide Diplom-Psychologen, in unzähligen Fällen praktische Hilfestellungen für den Erziehungsalltag geben können und schöpfen für dieses Buch aus einem Schatz an Erfahrungen. Eltern, Erzieher(innen) und Lehrkräfte können davon profitieren. "Wir möchten betroffenen Eltern und Erziehern Mut machen, auch mal neue Wege zu gehen. Etwas Neues ausprobieren gibt den Eltern die Chance, ihre Kinder mit neuen Augen zu sehen und dadurch zu einem zufriedene(re)n Miteinander zu kommen." Dieses Buch wird empfohlen von der Deutschen Gesellschaft für das hochbegabte Kind.
 
 
 

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Rüssmann-Stöhr, Christa
Verfasserangabe: Christa Rüssmann-Stöhr
Jahr: 2015
Verlag: Frankfurt am Main, Info3-Verlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Aufwachsen / Entwicklung
Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis Eltern und Kind
ISBN: 978-3-95779-022-4
Beschreibung: 258 S.
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Mediengruppe: Sachliteratur