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Nicht so schnell, Wilhelm Tell

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Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Bardill, Linard
Verfasserangabe: Linard Bardill
Jahr: 2010
Verlag: Zürich, Atlantis
Mediengruppe: Kinderliteratur
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Zweigstelle: Hauptstelle Standort 2: --- Interessenkreis: Abenteuer, Antolin Klasse 4 Signatur: Abenteuer Bar Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Mediengruppe: Kinderliteratur

Inhalt

Walter hat Probleme beim Lesen und Schreiben, am schlimmsten aber ist, dass er von "Paul Großmaul" gemobbt wird. Die neue Lehrerin hilft ihm, seine Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben zu überwinden. Als er Wilhelm Tell kennenlernt, findet er den Mut, sich auch wegen Paul Hilfe zu holen. Ab 9.
Walter hat Probleme in der Schule wegen einer nicht erkannten Lese-/Rechtschreibschwäche. Viel schlimmer aber ist, dass er von "Paul Großmaul" und seiner Bande gemobbt wird. Eine neue Lehrerin (aus Deutschland!) bringt frischen Wind in die Klasse, ermöglicht Walter schulischen Erfolg und ermutigt die Klasse zu Solidarität, die dem Konflikt zwischen Paul und Walter ein (für beide Seiten) gutes Ende ermöglicht. Auf einer 2. Ebene geht es um Walters Bekanntschaft mit einem alten Mann, der Wilhelm Tell heißt und sich wie sein berühmter Namensvetter trotz äußeren Drucks nicht unterkriegen lässt. Vielleicht ist er es sogar selbst? Das Mut machende Vorbild Tells, die geheimnisvolle Verbindung zwischen Tell und dem Alten verleihen der Erzählung eine zusätzliche, das Leseinteresse wachhaltende Dimension. Das Buch des Schweizer Autors und Liedermachers (ursprünglich als Singspiel realisiert) ist sehr dialogreich. Dies und die lesefreundliche Ausstattung machen es auch für weniger geübte Leser/-innen geeignet. Neben anderen (Heide Boonen, BA 10/03; Martina Dierks, BA 11/10) zum Thema Mobbing empfohlen.||||

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Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Bardill, Linard
Verfasserangabe: Linard Bardill
Jahr: 2010
Verlag: Zürich, Atlantis
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 5.1
Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis Abenteuer, Antolin Klasse 4
ISBN: 978-3-7152-0609-7
Beschreibung: 157 S.
Schlagwörter: Junge; Kinderbuch; Konfliktlösung; Mobbing; Schule
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Mediengruppe: Kinderliteratur